Revisão e Melhoramento de Texto
Como fazer melhoria de texto através do computador:
Deixo imagens de duas actividades realizadas em salas de aula do 1º CEB durante esta semana. Foram trabalhos de revisão e melhoramento de texto utilizando o processador "Word" e uma das suas inúmeras potencialidades: o "realçar alterações".
A tarefa a propor aos alunos consistiu em trabalhar um texto.
Após o momento de escrita individual, cada aluno passou ao computador o seu texto deixando-o de seguida (começam já a fazer-se ensaios de envio por e-mail) ao professor.
Depois de ler os t
extos, o professor escolhe um para trabalhar em sala de aula, projectando-o na sala de aula. Num dos casos utilizou-se uma tela de projecção (ao lado) no outro trabalhou-se no quadro interactivo (em cima).
Utilizando o processador de texto (Word) e a ferramenta “realçar alterações” o professor vai inserindo no documento as alterações propostas pela turma para rever e melhorar o texto colocando os colegas e o próprio autor questões ou sugestões para efectuar essa melhoria.
Em relação ao trabalho feito no quadro tradicional ou no interactivo ganha-se uma maior nitidez nas alterações efectuadas podendo os alunos aperceber-se visualmente do que foi modificado no texto a rever.
O texto final será depois disponibilizado no Blogue.
Como fazer melhoria de texto através do computador:
Deixo imagens de duas actividades realizadas em salas de aula do 1º CEB durante esta semana. Foram trabalhos de revisão e melhoramento de texto utilizando o processador "Word" e uma das suas inúmeras potencialidades: o "realçar alterações".
A tarefa a propor aos alunos consistiu em trabalhar um texto.
Após o momento de escrita individual, cada aluno passou ao computador o seu texto deixando-o de seguida (começam já a fazer-se ensaios de envio por e-mail) ao professor.
Depois de ler os t
extos, o professor escolhe um para trabalhar em sala de aula, projectando-o na sala de aula. Num dos casos utilizou-se uma tela de projecção (ao lado) no outro trabalhou-se no quadro interactivo (em cima).Utilizando o processador de texto (Word) e a ferramenta “realçar alterações” o professor vai inserindo no documento as alterações propostas pela turma para rever e melhorar o texto colocando os colegas e o próprio autor questões ou sugestões para efectuar essa melhoria.
Em relação ao trabalho feito no quadro tradicional ou no interactivo ganha-se uma maior nitidez nas alterações efectuadas podendo os alunos aperceber-se visualmente do que foi modificado no texto a rever.
O texto final será depois disponibilizado no Blogue.
